Förderdiagnostische Schulklasse
Unsere förderdiagnostische Schulklasse arbeitet nach dem Montessori-Prinzip.
Die Mädchen und Jungen, die im Jugendheim St. Mauritz aufgenommen werden, haben häufig einen bewegten und verunsichernden Lebensweg hinter sich. Dieser ist oft geprägt von wiederholten Orts- und Schulwechseln, Beziehungsabbrüchen sowie belastenden oder traumatischen Erfahrungen. Um diesen besonderen Herausforderungen gerecht zu werden, sind spezifische Unterstützungsangebote notwendig, die über die Möglichkeiten einer Regelschule hinausgehen. Aus diesem Grund hat unsere Schule die Albert-Schweitzer-Schule eine förderdiagnostische Schulklasse auf dem Gelände des Mauritz-Kinderheim eingerichtet.
Diese Klasse wird kontinuierlich von einer Sonderschullehrerin der Albert-Schweitzer Montessori-Schule sowie einer pädagogischen Fachkraft aus dem Team des Kinderheims begleitet. Durch die Verortung der Klasse auf dem Gelände erleben die Schülerinnen und Schüler die Schule als geschützten und verlässlichen Raum. Die enge Zusammenarbeit zwischen Lehrkraft und pädagogischer Fachkraft ermöglicht einen unmittelbaren Austausch über individuelle Hintergründe und aktuelle Herausforderungen. Auf diese Weise kann flexibel und zeitnah auf besondere Situationen reagiert werden.
Das speziell entwickelte Konzept dieser förderdiagnostischen Klasse trägt dazu bei, die Freude am Lernen und am Schulbesuch neu zu fördern. Langfristiges Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern den Übergang in eine geeignete Regelschule zu ermöglichen.
